孩子模仿能力强，家长需谨言慎行，别让孩子悄悄“学坏”

模仿是孩子最基本的学习方式之一，孩子年龄小，但模仿能力却相对较强，父母、同学、老师都会成为孩子模仿的对象。模仿可以帮助孩子更好地认识世界，可以锻炼孩子的各项能力，但是与此同时也会带来一些坏处，因为低龄孩子的分辨能力是比较差的，他们模仿的行为可能是有害的，如果他们的模仿行为没有得到纠正或者制止，就有可能造成不良影响，导致他们或者其他人受到伤害，所以家长一定要提高警惕。

小张是小学老师，管理三年级的学生，这天小张无意间听孩子们说放学后要到一个叫小博的同学家打牌，小张觉得不能置之不理，于是跟小博的家长取得了联系，原来小博的爸爸妈妈下午都不在家，但听到老师的话以后，他们下午赶了回来，小张和小博的爸爸一起去了家里，孩子们正在打牌，旁边还放着零食和烟酒，小张询问小博为什么要带着同学一起打牌，小博说“我爸天天打牌，我学他的！”小博爸爸一听顿时红了脸。

家长的行为对孩子影响最大，所以在模仿能力很强的孩子面前，家长需要谨言慎行，不要让孩子悄悄“学坏”。有些行为家长可以做，但却不一定是对的事，如果孩子盲目模仿，很有可能影响孩子的身心健康与安全，比如抽烟、喝酒、赌博，这些行为都是不对的，家长不能让孩子沾染这些不良习惯。

▍家长不要给孩子做错误示范。

家长一定要注意自己的言行举止，不要给孩子做错误示范，要用温柔的方式和孩子沟通，不要骂人、打人或者在孩子面前做其它不适宜的举动，以免孩子受到影响。孩子如果长期被家长的错误示范影响，成长必然会出问题。

▍家长要多注意观察孩子的行为。

家长平时要多注意观察孩子的行为，如果孩子产生了错误的认识，或者被不良行为影响，那么他们肯定会有不一样的表现，家长一旦发现孩子的异常行为，一定要多和孩子沟通，告诉孩子什么事可以做，什么事不可以做。

▍家长要和老师多沟通。

家长虽然能够监督孩子在家的行为，却无法管束孩子在学校的行为，有的孩子可能偷偷在学校抽烟或者和不好的孩子交往，沾染不良习惯，这些事都要靠老师来管理，家长要多和老师沟通，了解孩子在学校的表现，如果孩子在家就有不良行为，那么家长要提醒老师注意。

孩子如果沾染不良习惯，身体健康与安全都会大受影响，所以家长如果想给予孩子最好的保护，一定要注意自己的行为，别给孩子做错误示范，减少风险因素。

您会注意自己在家里的一言一行吗？您会如何纠正孩子的错误行为呢？