家长不发火小孩就不做作业？教你几招，让孩子变被动为主动

好不容易孩子上小学，以为孩子大点了就更懂事了，然而似乎又有了新的事情摆在家长面前，那就是辅导孩子作业。

不得不说，有部分孩子对做作业很不自觉，必须要家长的陪同，否则孩子就无动于衷。即使家长催一万遍，孩子也是极不情愿地去做作业，不仅速度慢，而且错误率也高。

这时，家长很容易就发火了，轻则吼两句，重则顺手就是一耳光。甚至有的孩子让做作业的时候，就各种理由不做，而对其他好玩的好看的，或者是别人的事非常热情。

三三就是那样的孩子，教他做作业，要是只是嘴上说说让去做作业，说一百遍都不会动，等到晚上要睡觉了，他才说要做作业。

而没有做作业的时候，让他扫地，他不扫，他就跟在大人身后，问各种问题，即使看个电视，也可以从头问到结束。很多时候，妈妈只有大吼大叫，或者是打一顿才会去写，每次都说记住了要主动写作业，可每次都不会遵守约定。

这其实是从小没有给孩子养成一个好的学习习惯，任由孩子懒散，懒散惯了，也就不想做那么“复杂”的作业了。而小孩子小学时期的学习习惯，学习成绩，又对以后的初中、高中有着紧密的联系，小学不打好基础，到初中、高中时就会特别的吃力。

每次的催促，孩子就是被动的学习，那是一种效率极低的学习方式。所以帮助孩子培养学习习惯是至关重要的环境。

家长应该怎么做，才能让孩子主动地做作业呢？

1、允许孩子自主选择做作业的时间

有的家长说，孩子回家第一件事就是要做作业，才有足够的时间做作业。其实这个时候，孩子容易出现抗拒心理。因为在学校已经待了一整天了，就盼着放学玩一会自己想玩的。

回家就要被要求写作业，心里自然不舒服。虽然表面上听从与父母，但内心却抗拒叛逆，就容易从心里反对父母，而不做作业就是反对父母的一种形式。

那么让孩子选择做作业的时间，给了孩子主动权，当然要控制在合理范围内，大约半个小时。他就可以先玩一会儿，吃点东西，然后再做作业。这是培养孩子执行力的关键，可以避免孩子拖拖拉拉的习惯，变被动成主动。

2、接受孩子的缺点，肯定孩子的努力

孩子在学习的过程，容易出现马虎的现象，看错题，看错字，理解错意思等，造成了最后做错了。家长怎么能忍受孩子这样的马虎呢，少不了吼孩子一顿。

甚至有的孩子做错了还不接受家长的讲解，家长可能就一边掐着人中，一边指导孩子。其实孩子的习惯不是一天两天养成，成绩差，也不是一天两天能提升的，需要一个过程。

家长要正确认识孩子的缺点，比如自律性差，自控力差，不要一生气就打人，试着接受孩子的缺点，从缺点中找到突破口，帮助孩子养成好习惯，比如肯定孩子的付出和努力。

找到孩子的优点，让孩子增加信心，从而一步步养成好的习惯，慢慢提高成绩。

3、家长要做时间的管理者

很多小孩子都没有多少时间观念，不能管理好自己的时间，就比如，我孩子以前，让他看三十分钟的电视，到点自己要去关电视，他也看了时间的，对时间有一点概念，但是我们没有到时间提醒他，他就继续的看，最后足足看了三百分钟，从中午到晚上。

所以家做一个时间的管理者，对一个小孩子来说，非常的重要，只需要给孩子说什么时候开始的，然后什么时候接受，给他看时间就行了。

如果超时，那就要受罚，下次就减少看电视的时间，或者不准看电视，严格执行，让孩子知道必须准守时间。慢慢的孩子就知道合理安排时间学习和玩耍了。

4、今天的事情今天做

有的孩子有拖沓现象，认为时间还早，就不想做做作业，尤其是周末，认为有两天的时间，那么先玩了再说，到星期天晚上再做。这其实就是孩子懒散的一方面，养成拖沓的习惯了，对以后的生活和工作，都会造成很大的影响。#p#分页标题#e#

所以，家长必须要求孩子当天的事情当天做，养成一个好习惯，对学习和待人接物都是一种积极作用。

在孩子的成长中，会遇到各种各样的事情，家长可不要第一时间表达和发泄自己的情绪，应该先找准孩子的问题所在，从根本上帮助孩子。家长在家也要做好表率，不要在孩子学习的时候看电视，玩手机，给孩子营造一个学习的氛围。