请学会放手!小孩子比你想象得更独立

进入两周岁以来,小朋友说的最多的一句话就是:我来!模仿着大人的样子,看到什么都要去尝试。想要自己从药瓶中拿维生素吃,想要自己穿鞋子,想要自己挑选喜欢的裙子。很多时候会嫌麻烦,不想让她参与,想不到这样的想法完全是错误的。

《育儿的基本》这本书里说,孩子有主意、想自己做主,是非常好的事,没什么可忧虑的。我们认为,从小学会自己做主的孩子,会更独立更懂得负责任、不任性、不执拗、更容易建立自我意识,不会唯我独尊,也不会盲目从众,更容易确定自己想要什么,也更能坚定地追求自己的理想。

听有个朋友提起,她表弟在初中的时候,洗脸的毛巾还要妈妈帮忙拧干,想起来就觉得好可怕。这位妈妈是有多看轻自己的儿子,怎么会在初中的时候还不放手?不要小看这些日常的习惯,其实会深深影响到孩子的各个方面。

这位表弟,学校毕业后,一直没有出去工作。想想其中的原因,可能并不是懒惰,而是害怕面对。从小都被父母“呵护”着,出了社会,遇到一点小挫折就会被打击到,只能用“逃避”来面对生活。

孩子的成长,需要更多的空间,而不是每天围着他们团团转。可能会有人问,一两岁的孩子,哪里来的独立意识?所谓三岁看到老,越是小,越要去培养。从日常生活入手,并没有想象得那么难。

如何从小培养孩子的独立自主意识?

1、给孩子独处的空间

现在的孩子,四周会有很多家长围绕着,家长们总想着给孩子最多、最好的爱。我们家也有这样的情况,爷爷奶奶、外公外婆都围着小快快转,导致小朋友不肯一个人玩。不能离开三分钟,不然马上会来找你。有时候真的好羡慕那些能独自玩一两小时的孩子,家长完全可以放手,做自己想做的事情。

给孩子独处的生活空间,是培养独立自主的第一步。《育儿的基本》中说,安静独处的能力,是现代人缺乏的。人们能和朋友、闺蜜待在一起,和电视、网络、手机待在一起,却常常无法和自己待在一起。

从孩子可以坐立开始,就要慢慢地增加孩子独处的时间。可以打造一个专供孩子玩耍、学习的小天地,放上可爱的儿童沙发,或者铺上有卡通图案的垫子。提供玩具和绘本,让孩子们知道这是属于他们的小天地,知道在什么地方干什么事情。

2、培养孩子的自理能力

孩子的独立自主意识,可以从培养孩子的自理能力开始。自理能力可以是简单的家务和自己的事情。比如穿衣服,穿鞋子,扔自己的垃圾,自己吃饭,扫地,擦桌子等等,这些都可以做。

这也是在培养孩子的责任心,知道自己的事情要自己做,不能依赖任何人。自主能力强的人,主动意识也强。

比如吃饭这个问题上,很多家庭宁愿一口一口喂,也不想孩子自己动手吃饭。国外的“BLW”自主进食法,提倡从6个月吃辅食开始,让孩子自己动手吃饭,不会勺子就直接用手。这就是自理能力培养的一个方面,同时自主进食还能提高孩子对食物的兴趣,想要去探索更多的食物味道。

3、让孩子自主选择

有的家长会认为,事事都要自己来,事事都想自己做,会不会太任性、执拗?其实不然,任性的孩子常常是爸妈不让孩子自己做主造成的。

吃什么、吃多少,让孩子自己选择;买玩具、买衣服的时候,让孩子自己挑选喜欢的颜色。孩子就不会因为不喜欢手中的玩具,或者衣服,而大哭大闹。如果平时经常被爸妈限制不能做这个,不能做那个,那么,一旦有机会,孩子就会对自己的要求,表现得特别任性。

在孩子能开口说话,或者开始想表达自己的意愿,你又能理解他的意思,那就把选择权交给孩子。《育儿的基本》中说,让孩子自己做出选择,一个关键的窍门就是“提供选项”,不就无选项的事,问孩子“要不要”“是不是”。#p#分页标题#e#

培养孩子的独立自主能力,必须贯穿于生活中,是我们要努力坚持去做的事情。但请相信,小时候好习惯的养成,长大后才会有能力去面对一切困难。

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