请别再夺走孩子的注意力,越小的宝妈越应该注意

小微,愁眉苦脸的来到工作室,她还没坐下来,就满嘴都是儿子的问题。孩子考试成绩不好,倒不会因为脑子不够用,只要是孩子自己不认真......她滔滔不绝,半个小时以后我做了总结:你就是想说孩子注意力不集中对吗?

对对,她好像获得了宝藏似的,急忙点头答应。接着她又抢着说“听说,孩子的问题和感统失调有关呢,我寻思着要不带孩子去医院的发育科看看,咱家孩子可别是智力发育有问题!”

分辨不出他这些话是说给我听的,还是她自顾自的喃喃自语,但对于她最后那句话我还是希望能够提醒他。所谓的感统失调和智力发育没有关系。属于大脑功能失调的一种,但并不属于智力发育失调类型。

而且感统失调不属于病症,仅仅是算得上儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。既然已经谈到了感统失调,那就干脆也来谈谈孩子的注意力问题。

一个孩子的注意力不好,可能存在着以下几种可能:

1.不安的感觉

当孩子对学习产生畏惧心理,当孩子对环境产生压力时,就会出现注意力不集中的情况。从心理学的角度讲,这属于“自我应激反应”。当一个人感觉不到安全感时,身体会有一些本能反映,以帮助人脑随时保持警惕,确保自身安全。于是也就有了孩子的看似“涣散”的状态,其实孩子是在通过这些“东张西望”等负面表现来告诫自己不要太过于专注,小心身后有危险。

2.缺乏玩耍

视乎看上去,这样的说法多么的奇怪。可孩子们的大脑的确需要不断的“刺激”,而这些“刺激”不过就是我们所谓的淘气。这里摸摸、那里看看、登梯爬高,甚至满地打滚…当孩子们不断地通过这些刺激和训练,大脑和他所要支配的身体才能达成一致,并形成连贯性。

如果孩子没有经历过这样的刺激,自然就缺乏了感官感受力,进而直接进入了枯燥乏味的单一生活形态。于是大脑和身体的不协调的危害慢慢凸显出来,形成孩子的“注意力不集中”。也就是我们常说的“感统失调”。

3.家长的思想误区

太多的家长认为,注意力好就是孩子对于某一件事的关注力时间长。其实,这就是一个误区。有的孩子注意力时间短但却有效。有些孩子注意力时间看起来很长,可是眼睛看着,身体坐着,心却不知道在想些什么。所以,孩子注意的稳定性比时间的长短更能说明问题。

?说了这么多也不知道小微听懂了没。在没有找到症结以前,先不要给孩子定型。至于孩子的学习成绩和注意力有多大的关系还没有定论,再说,注意力不好就一定是感统失调的原因,这种观念也是片面的。

最好的办法就是和孩子长谈,并注意给孩子空间和时间,给孩子鼓励和信任,当然对于年龄小的孩子,充分的玩也是很有必要的。

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