经验总结：学霸非天生，班级前10名的孩子，多有这两个特点

文/笑雪

高考成绩出来后，我有个朋友分享了一位特级教师的微信，他说全市前十名，有三名都是他教过的，他总结这三个孩子在小学时期都有一些明显的共同点。想起前不久对高考状元们的采访也显示，班级成绩好的孩子，这两个共性的优点。

特点一：喜欢阅读、热爱阅读。

近几年教学改革、考试改革，有人说，得语文者得天下，而得阅读者得语文，所以说，阅读在一定程度上决定了孩子的学业成绩与未来发展。

现在中小学都开始对学生阅读习惯的培养重视起来，像我同事的孩子，上小学二年级，这次暑假作业有一项是阅读十本课外书，并写出十篇阅读心得体会。可惜的是，同事说，她不喜欢看书，她女儿也不喜欢看书，所以对这项作业深恶痛绝。

我儿子今年五岁，我们从他还不会说话时就念古诗、儿歌，给予语言的刺激与熏陶，等到一岁多会说话了，每天晚上都会陪他翻翻绘本念念故事看看书，到现在他五岁了，伊然养成了每天晚上睡前看书的习惯，我们没时间时，他就自己看，对于多动好动的儿子来说，一看就是半个多小时，实属难得。

阅读习惯对孩子的影响是有目可睹的，语言表达能力很好，语言词汇量很丰富，说话用词生动又准确，甚至能够自己编出一个简单的小故事。

我们家，别的不多就是书多，常待的地方随手就能拿到书，家里除了有个大书架，儿子也有他的专门小书架，我平时也特别喜欢买书，各种类型、题材，都会买回来提高孩子的阅读知识面。

作为家长，一是自己要有读书的习惯或爱好，这样才能影响孩子也喜欢看书；二是从幼时就要注意培养孩子阅读兴趣，一旦养成了这个爱好，后面他就能迅速进入自主阅读的状态；三是营造良好的阅读环境，家里如果连书架没有，也没有几本书，谈何阅读呢？

特点二：有良好的学习习惯。

人都是有劣根性的，孩子也是这样，大人不管他，他的生活就是看电视、吃零食、出去玩，学习与此相比，确实枯燥乏味的多，可是，学习这条路，却是帮你走人生路的上坡路，是前进的方向，可以说，从小就培养孩子良好的学习习惯很重要，但是这个过程可能非常痛苦，甚至让父母抓狂，但好习惯一旦养成，则受益无穷。

网上不乏很多段子，调侃父母陪孩子写作业，陪到崩溃吐血，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。我也不止一次听过同事说孩子写作业，一会儿要喝水一会儿上厕所，一不注意他就在那里扣手指玩笔等等，磨蹭的大人火气四起。

其实这就是从一开始没有养成写作业的好习惯，没有培养出来良好的学习习惯。

曹先生的儿子上小学五年级了，不但是学霸，而且还很自律，该写作业雷打不动去写，从来不需要父母催促，也不用父母看着陪着。曹先生说，从儿子上一年级，第一次写作业开始，就给他规定了一个要求：所有作业，父母先讲解要求，然后他自己做，做完了告诉父母检查签字。书桌前放一个沙漏，在规定的时间内必须写完。

例如今天的数学作业是一页卷子，曹先生先粗略估计以儿子的水平，大概二十分钟能做完，所以用20分钟的沙漏，在漏完之前必须写完，写不完不准做了，明天自己跟老师解释。写不完也就没有自己的自主玩耍时间了。

如曹先生所说，给他定型之后，后面的路就很好走，也顺利的多，幼时培养的习惯，会对他的未来产生深远影响。反之，孩子养成坏习惯，将来会受到负面影响。著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”

（图片来自网络，侵删。原创文章，版权归本人所有，转载请注明出处：笑雪育儿思考）