孩子不想学就不学，那还要家长做什么？

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在孩子没有辨别能力和自主意识的时候，父母必须替孩子做出正确的决定，有时甚至要逼他们做不愿意做的事，尤其是学习。

电视剧《家有儿女》中有这样一段对话：

刘星妈妈说：小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！

刘星回答：那时候我还小，我还不懂事，难道您就不懂事吗？我不愿意学，您就不让我学了，从小您就得逼着我学，您就应该从小培养我，从小教育我。

刘星说完，妈妈顿时语塞。

在学习的过程中，很多孩子都有想过退缩、放弃。

如果这时候，作为父母的轻易让孩子打了退堂鼓，那么孩子很有可能在将来后悔。

“我回家问问孩子喜欢不喜欢”

“上不上、学不学都要‘尊重’孩子的意见”

……

这是生活中家长为孩子报兴趣班非常常见的场景。如果孩子喜欢，那自然是皆大欢喜；那孩子要是不喜欢，是不是什么都不用学了？那才是真正地害了孩子。

不知道从什么时候开始，很多的父母越来越“尊重”孩子，常常喊着给孩子“爱和自由”的口号，要求与孩子平等对话，然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及，很多父母口里的“尊重”，变成了“遵从”。

于是，当孩子对舞蹈、书法、美术等感兴趣的时候，父母二话不说先报了班，然而孩子学了一段时间不耐烦了，想要放弃时，父母又遵从孩子的决定，说是听孩子的，给他自由。

“不要逼孩子学他不想学的东西，孩子快乐就好”，看上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，这是父母极度不负责任的表现。

孩子的学习，自然要尊重其兴趣为前提，但是大部分由兴趣引发的事情，经过一段时期之后，必然会遇到瓶颈，这时候兴趣可能就变成了折磨。

只要坚持下去，折磨过了，兴趣变成了特长，接下去就是享受。这种变成特长之后享受到的乐趣，又会驱动孩子继续深入学习，由此进入良性循环。

然而，以孩子的天性来看，早期处在一个探索阶段，对很多新鲜事物都很容易感兴趣，但要想仅靠兴趣和内驱力让孩子长期对一种事物感兴趣并坚持下来，基本上不可能 。

任何学习必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣。

一个优秀的孩子，绝不可能横空出世，其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。

学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放弃时，发挥父母的“威严”管教一下，对孩子要求严一点，这才是真正地爱孩子。

有时候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子坚持自己选择的路，那就是父母应尽的责任了，教育孩子千万不要半途而废。

无论什么事坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持。久而久之，才能养成良好的习惯，要让孩子明白：今天不吃苦将来会吃苦；今天不努力，今后会努力一辈子。