对于孩子，物质奖励和精神奖励你会正确运用吗？

每个孩子都渴望得到奖励，因为这个奖励是对他成果的一种肯定。奖励可以分为物质奖励和精神奖励，如何正确运用这两种奖励，考验的是父母教育的技巧！

对于孩子而言，物质应该是用来消费的，而不是用来奖励的。

物质奖励有多坏？

不少父母都喜欢用物质奖励孩子，以便让孩子听话、好好学习、多做家务等，效果似乎也很明显，但事实上，长期使用物质手段奖励孩子，会造成很多隐患。

用物质奖励作为孩子行为的引诱和刺激，会导致两个严重的隐患:

1.让孩子误把奖励当目的

人的行为动力来源于两大动机，即外部动机和内部动机，而物质奖励会让人的内部动机消减，最后只能依靠外部动机行动，否则就会丧失行动的动力。

具体来说，物质奖励容易使孩子的行为逐步降低到只以获得奖励为目的，而忘记自己的兴趣与初衷，为奖品而行动，而对被奖赏的行为本身失去兴趣，客观上阻碍了行为习惯的养成。哪天没有奖励了，孩子就不愿行动了，错误地把行为作为交换奖赏的筹码，把努力变成了一场交易。

请让孩子牢牢记住:这是他应该做的，他是在为自己学习，为自己努力，而不是为父母的物质奖励!

2.让孩子变得功利和势力

靠奖励激发起来的行为，就必须靠不断升级的奖励来维持前进，孩子的胃口会越来越大，对物质要求就会越来越高。最要命的是，物质奖励就像个无底洞，就算你想要急刹车，那也是风险相当之大的，弄不好“车毁人亡”。

对孩子将来而言，也难免养成凡事“物质第一、金钱第一”的错误价值观，谁有好东西就向谁靠拢，从而严重影响今后的为人处世。

如何用好精神奖励？

1.让孩子做自己喜欢的事情

兴趣是最大最持久的动力，基于好奇、探索与喜欢，做自己感兴趣的事情，其获得的内在乐趣与满足感、成就感、自豪感等，对孩子本身就是最好、最高级别的精神奖励。这种奖励最简单最经济，它不需要大人说任何语言、采取任何行动，也不需要一分钱，但却经常被父母所忽视。

让孩子做自己喜欢的事情所带来的精神上的满满正能量，这种正能量，也是孩子行为的内在动机中最重要的部分。

2.语言奖励

比如，当孩子拿着自己的“大作”向你炫耀时，一句“哇!宝宝画了一幅好漂亮的画呢，能跟妈妈讲讲画里的故事吗?”无疑是孩子这个时候最希望听到的“最美的语言”，因为这是对他努力和结果的充分肯定。如果你能耐心聆听孩子的心声，引导孩子跟你分享更多创作过程中的快乐，奖励的效果就会更充分哦!

3.行为奖励

父母的很多行为和动作都同样可以带给孩子很好的精神奖励效果。比如一个满意的微笑、一个赏识的眼神、一个温暖的拥抱、一次赞许的拍肩、一次慈爱的抚摸、一次热烈的鼓掌等，看似简单，都有可能让孩子铭记一辈子。

因为它除了鼓励，还能带给孩子情感上的满足，让孩子感受到爱和安全，所以，它往往比单纯的语言奖励更有效更持久。

4.荣誉奖励

给孩子各种荣誉标签，是学校老师经常用的精神奖励手段。对我而言，小红花、大红花就是我童年最美好的回忆之一。红花代表着荣誉，是激励孩子前进、鼓起孩子自信心的一味灵丹妙药。

只要开动脑筋，父母自己在家里也可以借鉴这个方式哦!比如为孩子准备一本优秀表现档案本,只要孩子有好的表现，就可以在上面画上一朵小红花、五角星、笑脸之类，也可以盖上一个好孩子章。你还可以创造一些荣誉称号，比如“家政小明星、卫生小达人”等等。

建议父母们要尽量多用精神奖励、少用物质奖励，来激发孩子的内在动机，防止孩子形成对金钱、物质的过度贪欲。#p#分页标题#e#

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