书摘： 将父母的生命与孩子分享

父母可以让孩子衣食无忧，买很贵的玩具给他，让他参加各种训练班和运动项目，但却没有传达正确的是非观念，那他们在道德教育方面是有过失的。

如果能抓住教导的时机，以讲故事的方式启发，父母就可以每天都与孩子有多重的互动。真正关心孩子的父母，在学前就已经将道德标准注入孩子心中，这样，当孩子到了挑战权威的青少年期，仍然不会忘记这些教训。给孩子设定某些道德标准，似乎很不受欢迎，但却十分必要。

可悲的是，现在的父母一般都不愿意与孩子谈论有关道德的事。有些家长将这个责任委托给主日学老师或青少年的牧者。但是，把我们孩子道德和灵性发展的责任推给别人，是一种失职。我们不应该把孩子道德和灵性发展的责任“外包”给别人。

当然这并不容易。我们周围很少有榜样可以效法，可能我们自己的父母也没有这么做过。但是，我们却有耶稣做榜样，他训练跟随者做门徒，他们有的年轻，有的年纪大一些。耶稣通过日常生活来教导他们。他没有多媒体教研室，也没有教师参考手册。他用日常发生的事情来讲述天国的原则，也以平凡的事物来教导属灵的真理。五饼二鱼被用来教导信心，也教导人认识到，上帝对我们所拥有的一切，甚至我们自己都拥有主权。无花果树被用来教导责任，也用来说明善良的心发出善来。甚至稗子都可以用来解释天国的原则。耶稣对门徒说：“容这两样一齐长，等着收割。当收割的时候，我要对收割的人说：先将稗子薅出来，捆成捆，留着烧，唯有麦子要收在仓里。”（太13:30）

我家的院子也有稗子，我正在想如何用它们来教导道德和属灵的真理呢！但是，门徒训练是一种思维方式，而不是具体的步骤可以去遵循。它是用平凡的事物来教导高深的道理，是抓住看似无意义的片段来讲解至关紧要的真理。

然而对于训练孩子，我们做父母的必须在场而且保持警醒。我们不能放任日子无意义地滑过。我们需要有计划且采取主动。门徒训练不是自然发生的。请留意保罗对帖撒罗尼迦信徒的鼓励：

只在你们中间存心温柔，如同母亲乳养自己的孩子。我们既是这样爱你们，不但愿意将上帝的福音给你们，连自己的性命也愿意给你们，因你们是我们所疼爱的。……你们也晓得我们怎样劝勉你们，安慰你们，嘱咐你们各人，好像父亲待自己的儿女一样。要叫你们行事对得起那召你们进他国、得他荣耀的上帝。（帖前2:7-8、11-12）

门徒训练是将父母的生命与孩子分享，因为他们是我们所亲爱的。我们期望他们建立荣耀上帝的生活信念。

摘自《乖小孩，大危机》

著者： 【美】提摩太·史密斯

译者： 顾琼华

黑龙江教育出版社