幼儿园女生不够，男孩子戴假发扮女孩参加演出，亲妈也没认出

5月27日，河南南阳某幼儿园提前给孩子们过了六一儿童节，进行了六一节目汇演。有一个班级在表演节目时，有几个男生戴着假发、穿着裙子，和同学们一起在台上表演。

到了后台，一位长发“女孩”面对询问时很明确地说自己是男生，但被询问“为什么打扮成这样”时，他左顾右盼，不知如何回答。于是摘下头上的假发套，露出清秀小男生的真实面目。

站在一旁的妈妈给他解了围，说班上男生多女生少，老师将几个男孩子打扮成女孩模样，配合演出。

妈妈说：太像女孩了，刚才在台下都没看出来。说到这里，妈妈都笑得合不拢嘴了。

虽然孩子很可爱，而且装扮成女孩一点儿也不违和，但是有网友表示这样会对孩子产生心理阴影，造成性别错乱，甚至有网友表示自己就是曾经的受害者。

短期内将将男孩打扮成女孩，并不会有很大的问题，但是家长在养育孩子的过程中，要注意在孩子性别意识开始萌芽并逐渐形成的关键阶段，帮助孩子树立正确的性别观念，千万不要人为地让孩子混淆性别。

1.幼年时萌芽期。

幼儿三岁左右是其性别意识萌芽阶段，家长可以告诉孩子男女之间的区别及差异，让孩子对自己的性别定位有初步的认知。另外，在生活中也应该开始由同性家长帮孩子洗澡、换衣、入厕，让孩子懂得男女之间的界限。

2.童年时潜伏期。

上小学一二年级也就是七八岁时，孩子会对男女之间的不同有更进一步的认识，家长可以通过图册让孩子更深入了解男女之间的不同，并引导他们认同自己的性别，向男性的阳刚之气、女性的阴柔之美发展。

3.青少年时确定期。

初中阶段，孩子慢慢确立了自己的性别观念，这时他们基本已经对男女差别有了较为深刻的理解，家长要引导孩子保护、爱护自己，正确对待两性之间的关系，学会正确与同性、异性之间的相处与交往。

从小就对孩子进行性别教育，有利于孩子形成健全的人格，也是孩子对自身了解的基础，是对青春期孩子进行性教育的前提。如果孩子性别意识错乱，会使他在同性群中不伦不类，异性群中又难以融入，对他的性格、心理产生严重的影响，成人之后出现交友障碍、同性恋倾向，甚至对自己的生理性别不认同。

虽然偶尔一次的男扮女装并不会造成性别意识的错乱，不过小男孩的家长最好还是对孩子进行一些疏导，让大家都能放松，以愉悦的心态对待，并且不要拿此与孩子开玩笑，避免在孩子心中产生强化心理。