造成孩子注意力不集中的原因有哪些？

俄国教育学家乌申斯基说过，注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。注意力是人最重要的心理素质之一，是一个学生学习的最基本的能力。注意力水平的高低，直接影响着人对知识的吸收和智力发展。

从事感统这几年，在接待家长的时侯，他们问的最多的问题就是：“老师为什么我家的孩子注意力这么差？怎样才能提高孩子的注意力”？这个问题似乎困扰着大多数的家长。孩子做什么都是三分钟热度;上课注意力涣散,不是开小差就是做小动作;做作业磨蹭拖拉,读书跳行漏字;跟他讲话心不在焉,这边耳朵进,那边耳朵出,还没等你说完孩子转头就做别的事情去了,总之就是错误百出,不让人省心……就是有这样一部份孩子既让家长焦虑，而家长又不同程度上在伤害孩子，为什么这样说呢？因为从感统角度来讲注意力不集中的孩子当下是最辛苦的，因为孩子不能很好的抑制自己当下的行为表现。

让我们先了解一下何为感觉统合——感觉统合即通过身体感官接受信息，然后经过前庭整合、筛选后指挥身体给出有意义的（正确的）反应，这一过程，即是我们的感觉统合了。那么家长们一直焦虑的专注力不集中，就是因为孩子们的感觉神经系统出“问题”了。造成的原因大概有三种：1、髓鞘化不良（注意力不集中），脑袋容易漏电，注意力容易被无关的事物拉走而且回不来；2、触觉敏感，孩子在陌生的环境里容易紧张，有点风吹草动都会让孩子警觉、害怕、打扰到孩子的注意力；3、前庭觉不足，重力感不佳，孩子必须不停的动，否则会感觉到眩晕，所以坐不住，对静态要求专注的事物无法专注。

之前有一个五岁多的孩子，妈妈来中心咨询时很焦虑，在幼儿园孩子除了不能和其他孩子融入到一起，更不能安安静静的呆一会儿。妈妈通过从幼儿园的监控看到他们家孩子是“自由人”，放学后自然是被幼儿园老师留下谈话。接待过程中，我简单的给妈妈介绍了感觉统合失调的一些现象以及造成孩子感统失调的原因。髓鞘化在感觉统合训练中是最不好调的一项。原因是在幼儿时期宝宝专注探索时被家长干扰，比如说：宝宝正在专注的玩小石子时，家长因为怕脏的原因冲过去给孩子抢过来并大声制止；宝宝正在专注玩水的时候，家长怕弄湿宝宝的衣服强制把宝宝抱走……这些都是宝宝在探索中获取感觉刺激。孩子通过身体器官，比如手或嘴巴在接触到感觉刺激的时候，感觉器官会进行深层连结和髓鞘化的过程，神经元跟轴突因为有感觉电流它会一边传一边生产，末梢就会产出很多突触的分支，在这个过程当中因为它带电（感觉刺激）为了使这个电流（感觉刺激）快速准确的传到下一个目标，它就必须要有绝缘体(髓磷脂）包裹，要不然它就会漏电，跟电线传导的原理是一样的。但是家长因为不懂，更不知道宝宝的脑系统正在完成一项非常重要的事情——髓膦脂正在包覆髓鞘，并且它是一节一节的包而且要一层一层的包，如此反复的包裹所以需要包裹的时间蛮长的，如果比较短的轴突连结，最少最短的要绝对的15分钟。所以因家长的不懂就这样不经意的打扰而造成宝宝漏电的脑网络，以致于孩子从幼儿时期到现在一直都在调动、运用漏电的脑网络，这也是我前面写到的髓鞘化不良（注意力不集中）这一项是最难调的，必须经过针对性感统训练来调整，重新打造一个优质的脑网络，这个过程也是极其辛苦的。这也是我们一直在传播感觉统合的重要性！因为太多人不懂、盲目的带养孩子，不经意的干扰造成孩子注意力不集中，如果没有经过针对性训感统训练将影响孩子一生。

上述这些原因都可能造成孩子注意力不能集中，如果我们家长、老师看不懂孩子这些感统状况，用严厉的语言去批评、指责、强制孩子去专注，那对孩子的生理状态来讲就是一种伤害。因为髓鞘化不良是一种不容易用意志力控制生理反应的感统失调的现象，家长必须建立好正确的观念及时帮助孩子，不能用简单粗暴短时有效的方法来刺激孩子，这样不但起不到效果还有可能让孩子越来越不自信，因为每个孩子他都是一个个体，我们除了要看懂孩子，还要追根溯源的找原因去及时的帮助孩子，让孩子身心不再辛苦。普及感统，学习感统，运用感统，让我们做最轻松的父母，培养最优秀的孩子!#p#分页标题#e#